การส่งเสริมการเข้าถึงแบบเปิด
จาก Thailand Science and Technology Wikipedia
การเผยแพร่ผลงานวิจัย ผลงานวิชาการ หรือเอกสารต่างๆ มีความสำคัญต่อทุกคนในสังคม เนื่องจากเป็นการส่งเสริมให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ๆ ในการพัฒนาประเทศ แต่การเผยแพร่เอกสารต่างๆ เหล่านั้นยังมีอุปสรรคและข้อจำกัดในการเข้าถึงสารสนเทศ ไม่ว่าจะเป็น ด้านลิขสิทธิ์ ค่าใช้จ่าย เป็นต้น ดังนั้นจึงได้มีการจัดทำเอกสาร ผลงานวิจัย ผลงานวิชาการต่างๆ ให้เป็นเอกสาร OA ซึ่งจะทำให้ผู้ใช้สามารถเข้าถึงผลงานวิจัยที่มีคุณภาพและนำไปใช้ให้เกิดผลงานหรือต่อยอดงานวิจัยให้เกิดประสิทธิผลมากที่สุด ห้องสมุดสามารถลดค่าใช้จ่ายการบอกรับวารสาร ผู้ใช้เข้าถึงตัวเอกสารได้เร็วขึ้น การจัดทำ OA จะทำให้บทความ ผลงานวิจัยต่างๆ ได้รับการเผยแพร่และเป็นที่รู้จักกว้างขวางมากขึ้น เพราะทุกคนเข้าถึงเอกสารฉบับเต็มได้ การอ้างถึงเพิ่มขึ้น จึงทำให้ค่า Journal Impact Factor ค่า H-index ค่า G-index หรืออื่น ๆ สูงขึ้นตามไปด้วย นอกจากนั้นยังเป็นการแสดงความน่าเชื่อถือของผู้เขียนและประสิทธิภาพของบทความ ซึ่ง OA จะจัดทำโดยกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งไม่ได้ ต้องเกิดจากความร่วมมือของบุคคลและหน่วยงานหลายๆฝ่าย ไม่ว่าจะเป็นสถาบันการศึกษาหรือองค์กรต่างๆ ซึ่ง Peter Suber และ CERN Scientific Information Service ได้กำหนดแนวทางในการส่งเสริมเอกสารแบบเปิดสาธารณะไว้หลายๆ แนวทาง แต่ในบทความฉบับนี้จะกล่าวถึงกลุ่มที่มีบทบาทสำคัญ 2 กลุ่ม คือ (Suber , 2007 ; CERN , n.d)
1. สถาบันการศึกษา ประกอบด้วย มหาวิทยาลัย คณาจารย์ ผู้เขียน ผู้ประเมินหรือผู้ตรวจสอบ บรรณารักษ์ ผู้บริหาร และนักศึกษา เป็นต้น
2. องค์กรต่างๆ ประกอบด้วย ผู้จัดการประชุมสัมมนา (Conference organization) ผู้เตรียมคลังจัดเก็บเอกสารของสถาบัน (Institutional Repository Implementors) สำนักพิมพ์ (Journals and Publisher) และแหล่งทุน (Foundations)
บรรณานุกรม
Association of American Law Schools . (1998). Retrieved from Shttp://www.aals.org
CERN Scientific Information Service . (n.d). How to promote OA? Retrieved from
http://library.web.cern.ch/library/OpenAccess/Promoting.html
Council of Australian University Librarian. (2010) . Australian Digital Theses program. Retrieved
from http://adt.caul.edu.au/
University of Nottingham. (2010). Directory of Open Access Repositories. Retrieved
from http://www.opendoar.org/find.php
University of Nottingham. (2010). SHERPA RoMEO. Retrieved
from http://www.sherpa.ac.uk/romeo/browse.php?fIDnum=|&la=en
University of Nottingham. (2009). SHERPA JULIET. Retrieved
from http://www.sherpa.ac.uk/juliet/
MIT Libraries. (n.d.). What can students do? Retrieved
from http://info-libraries.mit.edu/
Open Access Scholarly Information Sourcebook . (2009). Case study: Medknow Publications. Retrieved
from http://www.openoasis.org
Open Access Scholarly Information Sourcebook . (2010). Citation impact. Citation impact. Retrieved
from http://www.openoasis.org
SPARC . (2011). Author Rights: Using the SPARC Author Addendum to secure your rights as the author of a journal article. Retrieved
from http://www.arl.org/
St Andrews University Library. (2009). Research@StAndrewsfulltext. Retrieved
from http://research-repository.st-andrews.ac.uk
Swan, A. and Chan ,L . (2010). Promoting open access. Retrieved
from http://www.openoasis.org
Suber, P. (2007). What you can do to promote open access. . Retrieved
from http://www.earlham.edu/~peters/fos/do.htm
University of Florida .(n.d.). Publications of Thomas J. Walker. Retrieved
from http://entnemdept.ufl.edu/
University of Michigan Author’s Addendum. (n.d.). Retrieved
from http://www.lib.umich.edu
What faculty can do to promote open access. (2008). Retrieved
from http://api.ning.com/files/h0siTHvWNEzBGaOiACGxuoVgeuR9IYJfKGXpwShEAN OdVCEwKU4AoULPwyX2ckZO1ZGrQYRxOZt8- efa8Uohq8qXaKjdiMTR/Faculty
What librarians can do to promote open access. (2008). Retrieved
from http://www.uj.ac.za/EN/Library/Services/Institutional%20Repository/Documents/Li brarians.pdf
What universities and administrators can do to promote open access. (2010). Retrieved
from http://library.uncw.edu/uploads/pdfs/OpenAccessUniversitiesandAdminCanDo.pdf
